李静 |
发布时间: 2022-11-06 已浏览: 833 次 |
李静 讲师,博士在读 Email:lijing@cczu.edu.cn 教育经历: l 2017.08-2018.08 美国西弗吉尼亚大学访问学者 l 2007.09-2010.06 哈尔滨医科大学护理学院 硕士 l 2002.09-2007.06 华北理工大学护理学专业 本科 工作经历: l 2013.06-至今 常州大学护理学院 讲师 l 2010.09-2013.06 南昌大学护理学院 助教 主讲课程: l 老年护理学 l 护理心理学 研究方向: l 心血管疾病管理,护理教育 教学科研项目: l 基于系统视野的护理本科生临床实习质量监控体系的构建与实践(主持,全国高等医学教育学会护理教育分会青年项目,编号:GJHLQZ160002) l 基于临床态势感知力培养的护理护理教学模式探索(主持,常州市社科课题,编号:CZSKL-2015C112) l 护理实习质量监控体系的构建与实践(主持,常州大学教改项目,编号:ZYJY2015001) l 养老护理服务研究(主持,校企合作项目,编号:KYH160202265) 代表性论文: [1] Undergraduate Nursing Students’ Perception of End-of-Life Care Education Placement in the Nursing Curriculum. JHPN. 2019,21(5):1-7. DOI: 10.1097/NJH.0000000000000533.(No.1) [2] Modifiable Risk Factors Associated With Heart Failure Readmissions: 1-Year Follow-up. The Journal for Nurse Practitioners, 2022,18(2), 205-211.
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